Da cultura popular ao brincar coletivo: SPS promove Carnaval educativo nos Complexos Mais Infância e Espaços Sociais
4 de fevereiro de 2026 - 16:41
Assessoria de Comunicação da SPS
Levar o Carnaval para além da festa e transformá-lo em uma experiência educativa, cultural e de fortalecimento de vínculos. É com esse propósito que os Complexos Sociais Mais Infância e Espaços Sociais, equipamentos geridos pela Secretaria da Proteção Social, realizam uma programação especial para o Carnaval que valoriza a tradição cultural nordestina, o brincar coletivo e o desenvolvimento integral das crianças.
Com o tema “Carnaval da Alegria: Ritmos, fantasias e tradições”, as atividades foram pensadas para diferentes públicos e territórios, valorizando o protagonismo das crianças. Bailes carnavalescos, oficinas artísticas, atividades corporais, rodas de conversa e ações intergeracionais compõem a programação.
Para a pedagoga da SPS, Luisa Rocha, o Carnaval é trabalhado como um recurso pedagógico potente, capaz de promover aprendizagens significativas a participação ativa das crianças. “O que a gente busca é que elas se apropriem desse tema como um recurso pedagógico, promovendo uma aprendizagem significativa, com participação da criança, desenvolvimento integral e envolvimento da família. A criança passa a compreender que o Carnaval é uma festa popular, histórica, uma celebração onde todos são convidados a participar”, explica.
A coordenadora do Programa Mais Infância do Ceará, Dagmar Soares, reforça a importância de trabalhar o Carnaval desde a primeira infância como parte fundamental da formação cultural e do desenvolvimento das crianças. “É muito significativo trabalhar o Carnaval com as crianças desde a primeira infância, porque é uma expressão cultural muito forte. É uma das festas populares mais importantes que temos e carrega uma história rica, que envolve o samba, a marchinha, o frevo e outras manifestações que são nossas raízes”, afirma.
Segundo Dagmar, o brincar carnavalesco promove socialização, interação e aprendizado em diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. “Quando a criança brinca no Carnaval, ela vivencia momentos intensos de socialização e interação. As atividades que antecedem o baile, como a confecção de máscaras, estandartes e fantasias, trabalham linguagem, criatividade, coordenação motora, psicomotricidade e desenvolvimento cognitivo”, explica.
Programação nos equipamentos
Nos Complexos Mais Infância, as oficinas de confecção de máscaras, adereços recicláveis, desenho e produção de cartazes educativos estimulam a criatividade, a coordenação motora e a linguagem. Já atividades como contação de histórias, jogos temáticos e circuitos carnavalescos promovem o brincar coletivo e a socialização, elementos fundamentais para o desenvolvimento infantil.
No Complexo Mais Infância Cristo Redentor, por exemplo, a programação inclui momentos musicais, oficinas criativas e ações que envolvem toda a família, como o Dia “D” Família Mais Infância, com baile da alegria e feira de empreendedorismo. Rodas de conversa e atividades educativas abordam temas como respeito, limites, autocuidado e proteção, utilizando uma linguagem acessível e lúdica.
No Complexo Mais Infância do Curió e nos Espaços Sociais, essas ações se somam a vivências artísticas, percursos lúdicos e atividades sensoriais.
Confira os endereços:
Complexo Mais Infância Cristo Redentor
Rua Camélia 450, Cristo Redentor – Fortaleza, Ceará
Complexo Mais Infância do Curió
Rua Dom Helder Câmara, S/N – Curió
Complexo Mais Infância do João XXIII
Rua: Araguaiana, 77 – João XXIII
Espaço social do Dias Macêdo
Rua Boa Ventura, nº 767 – Dias Macêdo
Espaço Social da Barra do Ceará
Rua Moacir, 45 – Barra Do Ceará
Espaço Social do Quintino Cunha
Rua: São Lucas, 271- Quintino Cunha